Çocuksu Bir Bakış
9 Mayıs 2014 Cuma
İstanbul'da Çocuklarla Yapılabilecek Bir Gezi Örneği
İSTANBUL'DA ÇOCUKLARLA YAPILABİLECEK BİR GEZİ ÖRNEĞİ
İstanbul kültürel ve tarihi mekanlar sosyal aktiviteler konusunda çok zengin bir şehir. Bu zenginliklerden faydalanmak gerekir. Çocuklara da hem İstanbul'un tanıtılması hem gezerek öğrenmeleri hemde eğlenmeleri açısından geziler büyük önem taşır.
Bende İstanbul'da yapılabilecek bir gezi programı hazırladım.
İSTANBUL GEZİMİZ
8:00 Okul bahçesinde toplanma
9.30 Kayış Dağında Kahvaltı
10:30 Nezahat Gökyiğit Botanik Bahçesi
13:00 Üsküdar Kız Kulesi'ne Geçiş
14:00 Beşiktaş'da Öğlen Yemeği
15:00 Galata Kulesi
16:00 Miniatürk
Gezimiz Miniatürk'de sonlanır ve okula dönülür.
Bez Bebek Çalışmam
BEZ BEBEK
Yeğenimin bez bebek ödevi vardı bizde elimizde ki olan malzemelerle ne yapabiliriz diye düşündük hem güzel hem yaratıcı bir çalıma yapmak istedik. Bu yüzden evdeki artık materyalleri topladık ve önümüze koyduk.
İplerden örgü yaptık onunla bebeğin kol ve bacaklarını yaptık, gözlerini ve ağzını düğmelerden yaptık, kumaş parçalarıyla bluz ve etek yaptık işte ortaya böyle bir bebek çıktı.
Sizde elinizde ki artık materyalleri kullanarak buna benzer bir çalışma yapabilirsiniz. Çalışmalarınızı benimle paylaşırsanız çok sevinirim. Yorumlarınızı bekliyorum.
8 Mayıs 2014 Perşembe
Artık Mataryallerle Yaptığım Çalışmalarım
FOTOĞRAF MAKİNASI VE VAZO
Okul öncesi dönemde artık materyaller çok fazla kullanılır. Bu konuda öğretmen aile ile işbirliği yapabilir. Hem maddi anlamda tasarruf sağlanır, atık malzemeler değerlendirilir hemde çocukların yaratıcılıkları gelişmiş olur .
Bizde okulda materyal dersinde artık materyalleri kullanarak böyle bir çalışma yaptık. Ortaya hem eğlenceli hem yaratıcı materyaller çıktı.
Bende boş kutuları, folyo, şişe kapaklarını kullanarak bir fotoğraf makinası yaptım.
Arkadaşımla birlikte de cam bir kavanoz, renkli evalar ve renkli kağıt kullanarak vazo ve çiçekler yaptık.
7 Mayıs 2014 Çarşamba
Kavram Öğretimi İçin Hazırladığım Materyalim
GEOMETRİK ŞEKİLLER
Okul öncesi dönemde geometrik şekillerin verilişi maalesef basit düzeyde kalmaktadır. Üçgen, Dikdörtgen, Kare, Daire gibi şekillerin ötesine çok çıkılamamaktadır. Oysaki 5-6 yaş çocuğuna şekillerin farklı biçimleri 3 boyutlu halleri, bir şekilden başka bir şeklin çıkabileceği gibi bilgiler öğretilmelidir.
Bende bu bilgileri dikkate alarak geometrik şekillerle ilgili bir çalışma yaptım. Umarım beğenirsiniz. Yorumlarınızı bekliyorum.
6 Mayıs 2014 Salı
Anaokulunda Uygulattığım Eğitici Drama Çalışması 4
BALON ŞİŞİRME
Öğrencilerin Yaşı: 5-6 yaş
Uygulamaya Katılan Öğrenci Sayısı: 7 öğrenci
Malzeme: Renkli balonlar
Süreç: Büyük grup çalışması
Öğretmen çocuklara ' şimdi hepiniz sönük bir balon olun' diyerek yönerge verir. Tüm grup el ele tutuşup, ortada toplanır. Çocuklar birbirlerine iyice sokularak, sıkışık olarak dururlar. Öğretmenin şimdi balonu şişirelim demesi üzerine, herkes ağzıyla ''Fıssss, Fıssss'' diye ses çıkarırken, daire yavaş yavaş genişler ve gerilir. En sonunda her çocuk tüm gücü ile iki yanındakinin eline asılır. Sonunda halka bir yerden kopar. Öğretmen ''paaaaaat'' diye bağırır. Balon patlamıştır. Herkes yere serilir.
Etkinlik Sonrası Tartışma Soruları
Zihinde Canlandırma Düzeyi: Gözlerimizi kapatalım ve biraz önce oynadığımız oyunu düşünelim.
Tanımsal: Biraz önce oynadığımız oyunu kim anlatmak ister?
Duygusal: Balon patlayınca ne hissettiniz?
Bilişsel: Balon niye şişiyor?
Balonun içine ne üflüyoruz?
Yaşantısal: Balonunuz patladı mı hiç?
Drama Oyunu Geliştirme Düzeyi: Uçan balonumuz olduğunu düşünelim uçup gitse nereye giderdi?
Eğitici Drama Etkinliği Sonrası Yapılan Destekleyici Etkinlik
Çalışma Sayfası
Anaokulunda Uygulattığım Eğitici Drama Çalışması 3
ÖNÜNDEKİNİN AYNISINI YAP
Öğrencilerin Yaşı: 5-6 yaş
Uygulamaya Katılan Öğrenci Sayısı: 7 öğrenci
Malzeme: -
Süreç: Büyük grup çalışması. Rol değiştirme
Çocuklar, birbirlerinin bellerini tutarak arka arkaya sıra halinde dizilirler. Kollar uzatılarak öndekinin belinden hafifçe tutulur. Sonra grup daire çizerek yürümeye başlar. En öndeki çocuk bazı hareketler yapar. Başını sağa sola eğer, omuzlarını kaldırıp indirir, diz çöker... Arkadaki çocuklar onun hareketini aynen taklit etmeye çalışırlar. Odada bir tur atıldıktan sonra en öndeki, hareketleri yönlendiren çocuk, en arkaya geçer ve arkasından gelen çocuk yönlendirme yapmaya başlar. Etkiniliğe her çocuk en az bir kez hareketlerle gruba yön verene değin devam edilir.
Etkinlik Sonrası Tartışma Soruları
Zihinde Canlandırma Düzeyi: Gözlerimizi kapatalım ve biraz önce oynadığımız oyunu düşünelim.
Tanımsal: Biraz önce oynadığımız oyunu kim anlatmak ister?
Başka hangi hareketleri yaptık?
Duygusal: En çok hangi rolü sevdiniz?
Bilişsel: Hangi hayvanları taklit etmek kolaydır?
Yaşantısal: Taklit ettiğiniz birileri var mı?
Drama Oyunu Geliştirme Düzeyi: Bu çalışmada başka hangi hayvanı taklit edebilirdik?
Eğitici Drama Sonrası Yapılan Destekleyici Etkinlik:
Isınma ve yoga hareketleri
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)